Google Scholar
ORCID
kh_o@ukr.net

Основні напрями досліджень:

Освітні поведінкові стратегії домогосподарств. Соціально-економічні переваги якісної освіти. Освітня нерівність. Доступність освітніх послуг. Освіта для сталого розвитку. Соціальна відповідальність у сфері освіти. Тіньова освіта. Масштабування освітніх новацій.

Основні наукові результати діяльності:

• Візуалізація моделі багатовимірної концептуалізації масштабування освітніх новацій (2020).
• Обґрунтування системи показників для сфери освіти та вимірювання прогресу регіонального людського розвитку в Україні (2012–2021).
• Обґрунтування показників та вимірювання прогресу у сфері освіти щодо досягнення Україною ЦРТ (2010–2015), ЦСР (2017–2019).
• Визначення інформаційних можливостей оцінювання тіньової освіти в Україні (2017).
• Класифікація освітніх ризиків людського розвитку (2016).
• Підходи до оцінки регіонального людського розвитку для розробки регіональної політики (2015).
• Дослідження трансформаційних зрушень у системі вищої освіти України (2014).
• Підходи до вимірювання соціально-економічної нерівності за рівнем освіти (2012).
  

Ключові наукові праці та публікації:

1. Макарова О., Хмелевська О., Герасименко І. Оцінювання актуальності та впливу глобальних викликів для національної політики. Демографія та соціальна економіка, 2024, № 2(56), 62–80. doi: https://doi.org/10.15407/dse2024.02.062
2. Хмелевська О.М. Гуманітарна діяльність в умовах війни в Україні. Демографія та соціальна економіка. 2023. № 1(51). С. 96–117. doi: https://doi.org/10.15407/dse2023.01.096
3. Хмелевська О.М. Освітні новації: масштабування та інституційні практики. Демографія та соціальна економіка. 2020. № 3(41). С. 114–131. doi: https://doi.org/10.15407/dse2020.03.114
4. Хмелевська О.М. Освіта для сталого розвитку: зміст та інституції. Демографія та соціальна економіка. 2018. № 1(32). С. 29–42. doi: https://doi.org/10.15407/dse2018.01.029
5. Хмелевська О.М. Репетиторство як складова тіньової освіти та можливості його оцінювання в Україні. Демографія та соціальна економіка. 2017. № 1(29). С. 37–53. doi: https://doi.org/10.15407/dse2017.01.037
6. Хмелевська О.М. Освітні ризики у контексті людського розвитку. Демографія та соціальна економіка. 2016. № 3(28). С. 145–157. doi: 10.15407/dse2016.03,145
7. Хмелевська О.М. Людський розвиток регіонів України: оцінка досягнень у сфері освіти. Науковий вісник Херсонського державного ун-ту. Серія: Екон. науки. 2014. Вип. 9. Част. 7. С. 170–175.
8. Хмелевська О.М. Основні трансформаційні зрушення у системі вищої освіти в Україні. Демографія та соціальна економіка. 2014. № 2(22). С. 21–33.
9. Хмелевська О.М. Сучасні тенденції фінансування системи освіти в Україні. Вісник Хмельницького нац. ун-ту. Економ. науки. 2013. № 6. Т. 1. – С. 126–131.
10. Хмелевська О.М. Досягнення Україною Цілей Розвитку Тисячоліття у сфері освіти. Демографія та соціальна економіка. 2013. № 2(20). С. 9–20.
11. Хмелевська О.М. Питання створення національної системи моніторингу та оцінювання сектору соціальних послуг. Вісник Хмельницького нац. ун-ту. Екон. науки. 2008. Т. 1. № 1. С. 126–133.